小安是一個非常認真的學生（Ｉ、視覺、趨利），老師交代的功課他一定做到最好。上星期幸福Sax教他吹奏「往事難忘」的曲子，這星期幸福Sax來驗收。發覺他吹沒幾個音就吹錯音，接著就在吹錯音的地方停止，再重吹，他自己試了好幾次都是相同的結果。在之前，幸福Sax會讓他慢慢吹、吹出正確的音、再把曲子吹到不會有錯誤音出現為止。這次，幸福Sax決定使用不同的方式。
首先，幸福Sax請他用唱的。sol sol la si si do re mi re si...(吹奏時他會把re吹成si)。唱的部份沒有問題，代表他內在音感是正確的。所以，直接判斷，是手部動作連結出了問題，他下意識會在do 之後按si。
